Cómo la Universidad Estatal de Tiumén se ha convertido en un centro innovador y educativo de Siberia

La Universidad Estatal de Tiumén (UTMN) es uno de los participantes en el programa gubernamental “Prioridad 2030” (“Prioritet 2030”, en ruso). El objetivo principal de la UTMN es conseguir el liderazgo en el ámbito científico y educativo de Siberia Occidental. Para ello, la Universidad lleva a cabo cinco proyectos estratégicos en áreas temáticas: “Mundo bioseguro”, “Ecosistemas del futuro”, “Ingeniería inspirada en la naturaleza”, “Educación multiparadigmática” y el proyecto “Desarrollo sostenible de macrorregión”.

Curso del desarrollo

El proyecto estratégico “Desarrollo sostenible de macrorregión” busca convertir la universidad en un motor de desarrollo económico e innovador de toda la macrorregión de Siberia Occidental. Para ello, la UTMN tiene previsto aumentar la calidad de su capital humano, ampliar la gama de programas educativos y obtener resultados científicos avanzados.

La pasada década fue un periodo de desarrollo activo de la Universidad Estatal de Tiumén. La UTMN ha pasado de ser una universidad de importancia regional a ser pionera en innovaciones educativas a nivel nacional. En 2019 se convirtió en la base para la formación del Centro Interregional de Investigación y Educación de Siberia Occidental, de categoría mundial.

La universidad ha puesto en marcha una serie de proyectos -los llamados “greenfields”- como parte de su proceso de transformación.

Así, se han creado la Escuela de Estudios Avanzados (SAS, por sus siglas en inglés) y el Instituto de Biología Ecológica y Agrícola (X-Bio). La SAS aplica enfoques avanzados de educación, y las clases las imparten expertos de diferentes países.

Un indicador relevante del desarrollo de la universidad es el aumento del número de becas recibidas por los científicos de la UTMN. En los últimos diez años los equipos de investigación han multiplicado por 6,7 sus programas de becas y han alcanzado los 80.

El personal de la universidad ha centrado sus esfuerzos de investigación en varias áreas importantes. En primer lugar, la seguridad biológica ha cobrado mayor peso. Varios equipos de investigación participan en trabajos interdisciplinarios sobre este tema. En 2021, la UTMN ocupó el primer lugar en Rusia en el campo de la investigación entomológica, el segundo en la ciencia del suelo y el tercero en las disciplinas científicas que se ocupan de las plantas y los animales. Los equipos científicos de la UTMN realizan investigación básica y aplicada. Por ejemplo, la Universidad Estatal de Tiumén ha realizado trabajos de investigación y desarrollo (I+D) para empresas petroleras rusas.

El personal como prioridad

La política de personal desempeña un papel especial en la estrategia de desarrollo. En los últimos años, la universidad ha buscado y contratado activamente personal científico y pedagógico en el marco del programa “Caras nuevas” (“Nóviye litsa”, en ruso). Como resultado, durante la última década ha conseguido renovar y rejuvenecer su estructura de personal en un 30%: la proporción de empleados jóvenes es hoy de un 28%. También se ha conseguido atraer a científicos extranjeros y rusos graduados en las principales universidades extranjeras: su porcentaje pasó del 0,2% al 8,2% en una década.

La transformación también ha afectado a los estudiantes, que participan activamente tanto en proyectos sociales como empresariales. Por ejemplo, los estudiantes con talento, con el apoyo de la universidad, pueden crear start-ups y cooperar con empresas innovadoras.

Todo ello, unido al crecimiento del prestigio de la UTMN, ha aumentado el atractivo de la universidad a los ojos de los solicitantes. Como resultado, el número de estudiantes a tiempo completo ha aumentado un 27% en los últimos años.

El número de estudiantes extranjeros también ha crecido, y en 2020 su proporción alcanzó casi el 11% del total de estudiantes a tiempo completo.

Enfoque flexible

Desde hace cinco años, la universidad ha introducido un enfoque flexible de la educación, que permite adaptar el sistema universitario a las necesidades individuales de los estudiantes. En este modelo, denominado “2+2+2”, los estudiantes pueden cambiar de programa durante sus estudios.

Los dos primeros años se dedican a los estudios generales, al desarrollo de una cosmovisión del estudiante y al pensamiento crítico. Una vez superada esta etapa, el estudiante puede elegir la materia que más le interese y continuar su formación. Después de otros dos años, el estudiante tiene la oportunidad de volver a ajustar su trayectoria educativa.

Para cambiar de área, el estudiante tiene que recuperar la diferencia académica, lo que puede hacerse en el “trimestre de verano”. Durante este periodo, cualquier persona puede realizar una formación complementaria que le permita continuar sus estudios en una especialidad diferente a partir del siguiente curso académico. La universidad cuenta incluso con un especialista que ayuda a los estudiantes a tomar la decisión correcta. Este tutor asesora a los estudiantes que desean cambiar de campo de estudio y les ayuda a orientarse en los programas educativos.

Este sistema es fácilmente adaptable a los intereses de los alumnos, que suelen cambiar a medida que van creciendo. La fórmula “2+2+2” significa estudios de grado de dos niveles (o licenciatura) y un máster. El nuevo modelo flexible ya se ha implantado en la práctica: todos los estudiantes a tiempo completo que ingresaron en la universidad en 2022 lo están utilizando.

La Universidad Estatal de Tiumén también tiene un sistema de cursos optativos que están disponibles para todos los estudiantes universitarios. En total, hay unos 700 cursos adicionales de este tipo en la oferta de la UTMN, que se seleccionan por concurso.

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